Рефераты, курсовые, дипломные работы на заказ.

Бессрочная гарантия на доработки.

  • (495) 988-60-76
  • с 9:00 до 19:30 по Москве
  • easyschool@yandex.ru

Краткость сестра таланта или как писать рефераты-курсовые кратко, но ёмко

 

Как написать реферат кратко, но ёмко

 

Хороший автор может всего в нескольких фразах выразить самую суть проблемы или феномена; превосходный автор – тот, кто сможет даже самые сложные вещи написать понятным языком и ограничится при этом несколькими предложениями.

Понятно, что рефераты-курсовые, написанные по существу и без воды оцениваются преподавателями выше, чем работы многословные, витиеватые, когда мысль автора уходит в дебри, начинает объяснять никому не нужные азы теории и т.д. и т.п.

Краткость и ёмкость в изложении начинается уже с составления плана работы. О том, как составить план реферата мы уже неоднократно писали, а сейчас упомянем о нем в контексте краткости. Для примера приведем план курсовой по туризму на тему «Влияние Интернета на развитие гостеприимства»:

Введение
1. Рождение Интернет
1.1. Концепция гипертекста
1.2. Всемирная паутина
1.3. Навигатор
1.4. Возможности Интернета
2. Практическое использование Интернета в туристической сфере
2.1. Интернет как средство коммуникации и эффективной связи
2.2. Возможность Интернета в формировании, продвижения и реализации турпродукта
2.2.1. Поиск информации и маркетинговые исследования
2.2.2. Электронная реклама
2.2.3. Поиск партнеров
2.2.4. Участие в международных выставках и ярмарках в сети Интернет
2.2.5. Электронная система бронирования и резервирования туруслуг в Интернете
2.2.6. Другие возможности Интернета для туризма
Библиография
Приложения

Как видно, половина тридцатистраничной работы описывает сам Интернет, от его истории до составляющих (гипертекста и навигаторов), а также любезно рассказывает нам о возможностях Всемирной паутины. Можно подумать, что автор и его научный руководитель имеют очень слабое представление о том, что же такое Интернет, и из данной курсовой работы намереваются узнать об этом. Неудивительно, что данная работа не была принята и зачтена, в связи с чем студентка просто выложила ее в бесплатный доступ на сайте рефератов для скачивания.

Посмотрим и на вторую главу, в которой первый параграф озаглавлен как «Интернет как средство коммуникации и эффективной связи». Но это же содержание первой главы, просто другими словами! Понятно, что через Интернет происходит коммуникация, а слово связь является синоним коммуникации в данном случае. Мы не только видим здесь «масло масляное», но и повтор информации из первой главы, т.е. около 4 страниц «воды». И только второй параграф второй главы наконец-то подходит к сути вопроса, хотя, на наш взгляд, не соответствует теме.

Посмотрите тему еще раз. «Влияние Интернета на развитие гостеприимства», объект работы – это индустрия гостеприимства, куда входят гостиницы, туристические комплексы, парки атракционов, кафе и рестораны, а не только турфирмы, производящие турпродукт. Мы же видим здесь ориентацию именно на турфирмы и турагенства.

Вызывает сомнения и параграф 2.2.4. Участие в международных выставках и ярмарках в сети Интернет. Нам неизвестно о каких-либо международных выставках или ярмарках, проводившихся в самой сети Интернет. А вы с такими сталкивались? Скорее всего здесь стилистическая ошибка, но даже мы затрудняемся переформулировать данный параграф. Может быть: Поиск международных выставок и ярмарок через сеть Интернет? Звучит громоздко, да и саму информацию по поиску можно перенести в параграф 2.2.1.

В целом, данный план курсовой совершенно не подходит к теме работы и является очень размытым и неконкретным. Для указанной темы мы бы предложили следующий план:

Введение
1. Теоретико-методологические основы присутствия сферы гостеприимства в сети Интернет
1.1. Виды и формы информационных ресурсов сферы гостеприимства в Интернете
1.2. Специфика Интернет-маркетинга туристических услуг
1.3. Новые Интернет-технологии и возможности для сферы гостеприимства
2. Практические аспекты использования Интернета сферой гостеприимства
2.1. Электронные системы бронирования и резервирования туристических услуг
2.2. Виды и формы Интернет-рекламы сферы гостеприимства
2.3. Социальные сети как инструмент брендинга турпродукта
Заключение
Источники

Согласитесь, данный план намного дельнее предыдущего и охватывает все современные аспекты влияния Интернета на туристическую индустрию. Уверены, что с подобным планом работа точно была бы засчитана.

Как видно из вышеизложенного, стремление к объяснению очевидного уже на этапе составления плана реферата-курсовой приводит к тому, что в работу вставляется масса никому не нужной и для всех очевидной информации, тогда как собственно сама тема остается нераскрытой, что ведет к предсказуемому результату – отправке курсовой на доработку. Поэтому не стремитесь вместить в план все общетеоретические аспекты проблемы, вынесенной в заглавие. В рассматриваемом нами примере не нужно писать о том, что есть Интернет и откуда он появился. В реферате по педагогике на тему «Значение игры для всестороннего развития ребёнка» не нужно описывать, что такое игра и что играли в игры с древности и вообще, что игра – это классно; это и так всем известно. В курсовой по теории организации на тему: «Выработка миссии и стратегия организации» не нужно посвящать всю первую главу рассказу о том, что такое миссия организации и какие подходы существуют к разработке стратегии», остановитесь на терминах кратко, в первом параграфе первой главы, а затем переходите сразу к методам и способам разработки этих составляющих на практике. Поверьте, научный руководитель уже настолько устал читать банальную теорию (которая все равно переписывается из учебников), что сильно обрадуется вашей работе, если в ней не будет этой тягомотины.

Если с планом работы более-менее понятно, то сам текст работы, чтобы быть кратким, интересным и ёмким тоже нуждается в особом подходе. Вопросами краткости и ёмкости текста занимается специальная научная дисциплина – стилистика, которую, к сожалению, преподают только на филологических факультетах, хотя основы должны бы даваться всем студентам, потому что все студенты пишут рефераты-курсовые, а вот знают о том, как грамотно их писать, получается, только филологи.

Если обратиться к методологическим основам стилистики, то выяснится, что рефераты-курсовые пишутся научным стилем, которому присущи свои правила и черты. Еще раз: не научно-популярным, не публицистическим, не стилем школьных сочинений «Как я провел лето», а научным.

Рефераты-курсовые - это сфера научного общения, автор работы осуществляет научную коммуникацию и должен придерживаться ее основных принципов, которые заключаются в наиболее а) точном, б) логичном и в) однозначном выражении своей мысли. Назначение любой науки – вскрывать закономерности, соответственно научная речь в целом характеризуется отвлеченностью (нет переходов на личности, безличные обороты и обращения), обобщенностью (рассматриваются общие случаи и закономерности, никакой казуистики, если только это не практическая часть курсовой по праву, где нужно приводить примеры из судебной практики) и логической доказательностью (изучайте логику, которую в обязательном порядке преподают на первых курсах всех факультетов, тогда строить логические доказательства и посылки будете автоматически; кроме того, логика вообще интересная наука, и в практической жизни несть числа ее применению).

«Вода» или многословие в научных студенческих работах называются, согласно терминологии стилистики, «речевой избыточностью». Она выражается в том, что студент не умеет найти точные слова для наименования тех или иных научных понятий, фактически он не владеет терминологическим аппаратом дисциплины, по которой пишется работа. Поэтому не стоит надеяться написать реферат или курсовую, если вы не прослушали полный курс по дисциплине и не прочитали один или два источника из списка рекомендованной литературы. Чудес не бывает. Даже если вы всегда прекрасно писали сочинения в школе, ваших знаний будет недостаточно для написания хорошего реферата. Только знания и информация, полученные в ходе изучения предмета, являются залогом написания грамотной и ёмкой работы.

Многословие – это и есть по сути навязчивое объяснение в работе известных всем истин, а также углубление в объяснение терминов, то о чем говорилось выше. Повторимся, но если вы пишите курсовую по финансам на тему «Основные направления и проблемы совершенствования налоговой системы России» не нужно приводить массу определений налоговой системы РФ, рассматривать ее и с точки зрения права, и с точки зрения экономики. Ваш научный представляет себе, что есть налоговая система России, не нужно утомлять его общеизвестными теоретическими выкладками, сразу переходите к основным направлениям ее совершенствования, и ваша работа по определению будет ёмкой и без «воды».

В самом тексте признаками речевой избыточности является наличие плеоназмов и тавтологии. Происходит это из-за чрезмерного увлечения иностранными терминами и стремлением сделать свою речь наукообразной. Несомненно, реферат-курсовая пишутся научным стилем, но это не означает, что текст должен быть такой заумью, чтобы сквозь него не мог продраться ни один специалист. Душа просит примеров, так вот они! Текст из курсовой по муниципальному праву на тему «Местное самоуправление публичной власти» (курсовая бала написана в 2003 г. и найдена на одном из сайтов бесплатных рефератов; к сожалению, коллекции подобных рефератных собраний законсервировались где-то году в 2007, поэтому обнаружить там работы посвежее просто невозможно):

К сожалению приходится констатировать, что пока не удаётся обеспечить подлинную самостоятельность местного самоуправления. Государственная власть продолжает действовать таким образом, как будто бы вся территория государства является сферой только её функционирования. А посему для неё не существует прав местного самоуправления, тем более её автономии.

Обратите внимание на следующее предложение: «Государственная власть продолжает действовать таким образом, как будто бы вся территория государства является сферой только её функционирования». Государственная власть, территория государства – так ли необходимо здесь это повторение? Вообще, само предложение лишено смысла, кроме того, действовать и функционирование – в данном случае синонимы, просто одно из слов (действовать) русское, второе (функционирование) – заимствованное. Выходит, что студент, писавший работу не понимает значение слова функционировать, если употребляет его здесь. Мы бы переписали данный абзац так:

В настоящее время местное самоуправление не смогло обеспечить себе подлинную самостоятельность. Федеральная власть продолжает диктовать условия и вмешиваться в политику регионов и малых административных образований, что фактически перечеркивает автономию местного самоуправления.

Вам какой больше понравился? ;-)

В целом, чтобы рефераты-курсовые были краткими, но ёмкими имеет смысл пользоваться следующими советами:

1. Избегайте перегружать работу теорией и объяснением очевидного. Откажитесь от объяснения каждого термина или феномена, научный руководитель и без вас о них знает. Переходите к делу, будьте логичны.

2. Не злоупотребляйте заимствованными словами и не стремитесь писать заумно. Тяжеловесным заумным конструкциям, с деепричастными оборотами и точками с запятыми не место в рефератах-курсовых.

3. Изучите логику и стилистику (просто возьмите любой учебник в сети, а лучше практикум – чтобы закрепить изученное), и тогда научный стиль станет для вас простым и понятным.

Желаем вам всяческих успехов в написании рефератов-курсовых!

Ваша EasySchool!

Если вы тем не менее, затрудняетесь с написание реферата или курсовой, закажите работу нашим авторам прямо сейчас!