В наше время, в условиях усиливающейся конкуренции на рынке труда, значительно повышаются требования к качеству образования. Умение правильно и грамотно формулировать свои мысли, работать с литературой и источниками необходимо практически во всех сферах деятельности. Поэтому современным студентам вузов и старшеклассникам часто приходится выполнять письменные работы различного характера: аннотирование (краткий пересказ содержания произведения), реферирование (изложение мнения автора произведения), компилирование (сопоставление нескольких мнений по одному и тому же вопросу), составление творческого реферата или эссе. Чего ждет от вас преподаватель? За что поставит хорошую оценку? Почему может снизить ее? Эти вопросы волнуют всех.
Однако недостаточно знать лишь формальные требования, предъявляемые к каждому из видов письменных работ. В процессе создания текста всегда возникает множество частных вопросов: как выделить главную мысль? как отделить авторское суждение от собственного мнения? как сделать вывод? как его обосновать?
Многие успешно справляются с подобными заданиями, но не всегда есть уверенность, что вы действуете наилучшим образом. Существуют простые методы работы с текстом, которые могут заметно облегчить и ускорить этот процесс. Конечно, практические навыки выполнения письменных работ разного жанра вырабатываются годами, но общие правила и требования к ним важно усвоить как можно раньше.
Различные виды письменных работ объединяет то, что в процессе их выполнения требуется переработка чужого текста и мыслей. Для этого прежде всего необходимо освоить три типа операций:
1) выбрать нужный отрывок из большого текста;
2) кратко (но корректно, не искажая мысль автора) записать или пересказать его;
3) составить из таких отрывков свой собственный текст для письменной работы или устного ответа.
Эти шаги — составная часть любой учебной и научной работы. Вы усвоите все необходимые приемы, научитесь сознательно планировать действия и экономить свои силы.
Французское слово «эссе» можно перевести как «проба пера, попытка, набросок». Данный жанр стал популярным в последние годы. Однако это приводит к различным трактовкам такого вида письменной работы и попыткам формализовать его.
Цель творческого эссе — уйти от формальных рамок. Здесь господствует не логика, а ассоциации. Если вас стесняют четкие рамки реферата и заданная структура, необходимость все обосновывать и полностью перечислять доказательства, обратитесь к форме эссе, то есть к свободной форме.
Из формальных требований к эссе можно назвать только одно — наличие заголовка. Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок. Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать о...», а заканчивается «Я пришел к следующим выводам...», эссе — это реплика, адресованная подготовленному читателю. То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.
Приведем некоторые наблюдения М. Эпштейна по поводу эссе. «Что такое эссе, никогда в точности не было определено», — утверждает один литературоведческий словарь, а другой добавляет еще более категорично: «Эссе не может быть приведено к какой-либо дефиниции. Эта «неопределенность», «неуловимость» составляет саму природу эссе. И все же можно выделить некоторые общие признаки жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях: небольшой объем, конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка, свободная композиция, склонность к парадоксам, ориентация на разговорную речь и т. д.
Итак, при формулировке проблемы следует учесть, что эссе отличают конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка. Объем темы здесь гораздо уже, чем, например, в трактате. В принципе, эссе может быть посвящено Вселенной, истине, красоте субстанции, силлогизму — все равно эти темы утратят всеобщность, станут частностями на фоне всеобъемлющего «Я».
Поскольку эссе — жанр субъективный, то и оценка его может быть субъективной. Делать ставку на новизну всегда рискованно, но кто не рискует, тот не побеждает. При условии, что источники цитируются корректно, а собственные выводы основательно аргументированы, всегда есть надежда на успех.
