Выбор темы дипломной. Новые креативные методики.
Проблема выбора темы дипломной работы остро стоит перед любым выпускником. Некоторые предпочитают «собственноручно» формулировать тему, основываясь на предыдущих курсовых и рефератах, некоторым темы дает научный руководитель, так что простора для фантазии просто в обрез.
В данной статье мы предлагаем набор креативных методик, которые помогут сформулировать не только тему предстоящей дипломной работы, но и найти свежие исследовательские идеи, которые станут залогом блестящей защиты.
В общем смысле все методы формулировки темы диплома можно условно подразделить на рациональные и творческие. Тем не менее, представляется важным, использовать их в комплексе, что позволяет повысить эффективность мыслительного процесса и в конечном итоге успешно решить проблему.
Используя ту или иную креативную методику вы будете уверены, что не только ваши эмоции, но и ваш разум присутствуют в дипломной работе. Ниже мы приводим список рациональных и творческих техник, которые зарекомендовали себя с наилучшей стороны.
|
Рациональное мышление
- Изучить собственные сильные стороны и научные интересы
- Просмотреть курсовые и рефераты, написанные за прошедшие годы учебы
- Обсудить возможные варианты написания с самим собой, научным руководителем, сокурсниками
- Составить список литературы и уже купить (взять в библиотеке) большинство литературы из списка
|
Творческое мышление
- Завести блокнот (тетрадь, текстовый файл) идей
- Подумать о дальнейшей карьере и с ее точки зрения пересмотреть свои научные интересы
- Составить дерево целей и задач
- Провести мозговую атаку
|
Эти методики в конечном итоге приведут к тому, что:
· у вас будет одна или несколько актуальных и «читабельных» тем дипломной, которые вы можете разрабатывать;
· у вас возникнет чувство абсолютной паники, поскольку ничего такого, в чем вы разбираетесь и о чем можете писать, на ум вам не придет.
В последнем случае мы настоятельно рекомендуем обратиться за помощью к вашему научному руководителю.
Изучение собственных сильных сторон и интересов
Не стоит говорить о том, что наилучшим вариантом будет выбор темы, в которой вы разбираетесь, которая вам нравиться и которая лежит в сфере ваших научных интересов. Вопрос в том, как узнать, в чем вы разбираетесь. Для этого рекомендуем вспомнить ваше самое блестящее выступление на семинаре (коллоквиуме, конференции, перед преподавателем, перед зеркалом), когда вы чувствовали себя на коне, и, что самое главное, это чувствовали также и окружающие. Посмотрите также на зачетку. По каким предметам у вас хорошие оценки. А наилучшие? Теперь вы знаете, что вас интересует и, может быть даже, вы, наконец, поняли, почему вы выбрали именно эту специальность.
Какие книги, рекомендованные в ходе учебы запомнились наиболее, какие вопросы возникли у вас при их прочтении? В данном случае лучше концентрироваться на вопросах, ответ на которые вы нашли, в противном случае рискуете «погрязнуть» в поисках истины.
Размышляя над своими научными интересами, необходимо всегда заглядывать в будущее. Если вы собираетесь работать в сфере финансового менеджмента, то и тему диплома стоит выбирать в рамках финансового менеджмента. При приеме на работу укажете в резюме, что в дипломном исследовании усовершенствовали финансовые показатели ООО «Фиаско».
Просмотр тем прошлых курсовых и рефератов
Общей задачей данного этапа является составление списка тем курсовых работ и рефератов, написанных вами за прошедшее время. Наиболее удачные из них помечайте крестиком (квадратиком, галочкой, как угодно). Рядом можете написать, почему именно они были наиболее удачными, какие вопросы возникли у преподавателя (аудитории) при их защите.
Те работы, за которые был поставлен неуд., смело вычеркивайте, больше они уже не пригодятся.
После составления списка еще раз просмотрите помеченные работы. Теперь уже можно почувствовать себя осененным некой заманчивой идеей будущей дипломной. Действительно, если в течение 4 лет ваши курсовые в основном касались самоменеджмента и вопросов рационального распределения времени, может быть, и дипломную стоит писать в этом направлении, а не перескакивать на кадровую политику предприятия.
Обсуждение возможных вариантов написания дипломной
Сокурсники, друзья и даже научный руководитель – все это прекрасные источники идей для дипломной работы! Зачастую научные руководители сами рекомендуют интереснейшие темы, а затем с интересом их обсуждают, поскольку разрабатывают проблемы именно в этой области.
Не забудьте во время обсуждения хотя бы иногда записывать! Поскольку хорошие идеи имеют странное свойство улетучиваться в самый неподходящий момент. Иногда хорошая идея, возникшая в ходе обсуждения в близлежащем кафе, никак не вспоминается после лекции, последовавшей сразу после кофе и бубликов.
Поиск литературы
Списки литературы, как правило, уже где-то существуют и выдаются студентам. Составными частями любого списка являются:
- статьи в специализированных и научно-популярных журналах ;
- диссертации и монографии по теме (есть очень много в местных студенческих библиотеках – наследие ваших предшественников)
- книги
Особый интерес для студентов представляют статьи в университетских сборниках, написанные преподавателями, ведущими лекции! На наш взгляд, это Клондайк, возможностью пользоваться которым зачастую лишены заочники. Правильное его применение почти всегда гарантирует отличный результат.
Пристальное внимание стоит обращать именно на статьи и публикации в специализированных журналах. Проблемы, поднимаемые там, дискуссионны, рассматриваются с нескольких точек зрения и содержат свежую информацию. Книги в этом смысле более фундаментальны, поскольку дают обзор различных подходов к проблеме, но часто сведения в них устарели.
Поиск литературы, разумеется, стоит начинать, когда у вас уже есть некоторые идеи относительно вашей дипломной. Один из источников идей – это также ваши лекции и учебники по курсу, в них приводятся списки литературы. Просматривая статьи и монографии, особое внимание уделяйте их введению и заключению. В этих разделах, как правило, авторы отмечают вопросы, которые требуют детальной разработки в рамках проблемы и намечают возможные направления дальнейших исследований. Почему бы вам не воспользоваться их идеями?
Блокнот идей
Это одна из самых креативных методик! Просто делайте пометки в блокноте, когда что-нибудь интересное приходит на ум! Потом сядете и подумаете над каждой идеей в отдельности, а сейчас главное их просто записать! Автор всегда имеет под рукой подобный блокнот. И даже ложась спать я оставляю его рядом - никогда не знаешь когда придет вдохновение!
Карьера и научные интересы
Данная техника позволяет взглянуть на формулировку темы работы комплексно. Вот что мы предлагаем:
1. Выберите 6 специальностей (должностей) в рамках вашей профессии, которые кажутся вам наиболее перспективными и интересными для работы
2. Для каждой из этих 6 специальностей запишите первое что придет вам в голову при ответах на вопросы:
а) что привлекает вас в этой специальности ?
б) что в ней хорошего?
в) почему я хочу работать именно в этом качестве?
3. Выберите 3 специальности которые вам не нравятся
4. Для каждой из этих 3 специальностей запишите первое что придет вам в голову при ответах на вопросы (если для разных специальностей ответы получаются одинаковыми или не могут быть четко выражены, это не важно, все равно пишите их) :
а) что вам не нравиться в этой специальности?
б) что в ней плохого (объективно)?
в) почему я не хочу работать именно в этом качестве?
Теперь у вас есть список, так сказать, научных интересов. Это уникальная в своем роде вещь, потому что существует в единственном экземпляре! Изучая в дальнейшем этот список, у вас сложится четкая картина того, что важно для вас в профессиональном и научном плане.
Дерево целей
Дерево целей, как правило, составляется для отдельного человека, его жизненных ценностей, карьеры, подразделения организации, самой организации и т.п. Однако, в случае разработки исследовательских идей для будущей дипломной оно может стать незаменимым помощником!.
Сначала вы формулируете общую тему, в рамках которой лежат ваши научные интересы (о них мы говорили выше). Далее разбиваете ее на несколько концептуальных подтем, а затем в каждой подтеме формулируете дискуссионные проблемы интересующие вас. По мере продвижения ниже, к «корням » дерева целей, у вас будут возникать новые исследовательские идеи.
Подробнее и о разработке дерева целей будет рассказано в следующих публикациях.
Мозговая атака
Мозговая атака – это оперативный метод решения проблем на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагается высказывать как можно больше вариантов решения, в том числе самых фантастических. Затем из общего числа высказанных идей отбираются наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.
Исходя из определения, наибольшего эффекта можно достичь применяя этот метод в группе. В нашем случае мозговую атаку скорее всего придется проводить в одиночестве. Но не стоит отчаиваться! Вам необходимо :
- Сформулировать проблему, настолько четко насколько это возможно. На ранних стадиях (поскольку мы надеемся, что мозговую атаку вам придется провести несколько раз) данная проблема может быть выражена, например, так : «Я интересуюсь маркетингом, но совершенно не представляю тему своей дипломной».
- Теперь задайте себе (или окружающим) вопрос что мне в этом случае делать.
- Записывайте все предложения, соблюдая следующие правила:
- ни одно предложение не должно быть подвергнуто критике или оценке на момент поступления;
- все предложения, даже самые странные и невозможные должны быть записаны;
- необходимо внести как можно больше предложений.
- Просмотрите все предложения и задайте если необходимо уточняющие вопросы по каждому из них.
- Проанализируйте конечный список предложений и решите для себя, какие исследовательские идеи подходят вам больше всего и почему.
Пример мозговой атаки.
Некий студент, назовем его Михаилом был увлечен футболом. В ходе учебы в университете перед ним встала задача формулировки темы дипломной, а затем и написания работы (что совершенно закономерно). После ВУЗа он собирался работать в организации так или иначе связанной с производством спортивных товаров.
Михаил проанализировал свои оценки, а также рефераты и курсовые, написанные ранее, выступления на семинарах и т. п. и выяснил, что наилучшие показатели у него были по дисциплинам связанным с маркетингом. Писать дипломную работу он также хотел на тему связанную с маркетингом, но также и со спортом, в частности, с футболом, однако никаких идей относительно темы в голову ему не приходило. Он попросил 3 сокурсников помочь ему в решении нелегкой задачи.
Михаил начал с детального описания проблемы и разбивки ее на задачи. В начале процесс мозговой атаки шел медленно. Тем не менее, все вносимые предложения записывались на листок и вскоре выяснилось, что в распоряжении «атакующих» оказалось более чем 100 идей!
При анализе предложений установили, что в целом хороших идей не так уж и много. Однако, один из друзей Михаила отметил, что если объединить предложения относительно Российской футбольной премьер-лиги, телевизионных прав на трансляцию матчей и спонсорством команд и матчей можно получить что-то вроде темы будущей дипломной.
Далее прошло обсуждение этих трех идей, и Михаил пометил у себя в блокноте: возможная тема (идея) дипломной: что-то по поводу того, как могут повлиять эксклюзивные права на телевизионную и спутниковую трансляцию футбольных матчей на спонсорство и разработку спонсорских программ, а также регулирование этих прав Российской футбольной премьер-лигой.
В последующие дни Михаил встретился со своим научным руководителем и конечной темой дипломной было утверждено: Спонсорство как способ продвижения товара (на примере футбольных матчей).
Д. В. Арпанова www.easyschool.ru
